A kutyával asszisztált pedagógia intézményünk egyik kiemelt jó gyakorlata, amely játékos, élményközpontú módon támogatja a gyermekek személyiségfejlődését, tanulási motivációját és szociális kompetenciáinak alakulását. Tapasztalataink szerint a kutya jelenléte különleges légkört teremt az óvodai tevékenységek során: oldja a feszültséget, növeli a gyermekek érdeklődését, erősíti az együttműködési kedvet, valamint segíti a figyelem és a koncentráció fenntartását.
A kutya a foglalkozások során lehet aktív vagy passzív résztvevő. Már puszta jelenléte is pozitív élettani és érzelmi hatással van a gyermekekre, hiszen biztonságérzetet nyújt, csökkenti a szorongást, és elősegíti a nyugodt, elfogadó légkör kialakulását. Az állattal való kapcsolat különösen kedvezően hat az önbizalom fejlődésére, az empátia erősödésére, valamint a kommunikációs készségek alakulására.
A kutyával asszisztált pedagógia rendkívül sokoldalúan beépíthető az óvodai élet mindennapjaiba. A mesefoglalkozások során a kutya figyelmes hallgatóként vesz részt, a dramatikus játékokban szereplővé válik, a mozgásos tevékenységekben pedig aktív segítőként motiválja a gyermekeket. Az akadálypályák bemutatásával, a különböző feladatok végrehajtásával vagy akár a játékosan elrejtett eszközök megkeresésével örömteli tanulási helyzeteket teremt. A gyermekek számára különleges élményt jelent, amikor a kutya „ellenőrzi” a feladatokat, segít a szabályjátékokban, vagy részt vesz az énekes és körjátékokban.
A program során a gyermekek megtanulják az állatokkal való helyes bánásmód alapjait, a felelős állattartás szabályait, valamint megtapasztalják a gondoskodás, az odafigyelés és a kölcsönös bizalom jelentőségét. Az állatok iránti szeretet és tisztelet erősítése összhangban áll intézményünk állatbarát szemléletével és értékrendjével.
A kutya feltétel nélküli elfogadása, őszinte ragaszkodása és szeretete különleges lehetőséget teremt arra, hogy minden gyermek sikerélményhez jusson. Nem ítélkezik, nem támaszt elvárásokat, ugyanakkor jelenlétével bátorít, ösztönöz és megerősít. Éppen ebben rejlik a módszer ereje: a gyermekek olyan képességeket és erőforrásokat mozgósítanak, amelyekre más helyzetekben talán nem lenne lehetőségük.
Ahogy Henry Ward Beecher fogalmazott: „A kutyát kimondottan a gyermekek számára teremtették. Nincs párja a csintalankodásban.” Mi pedig hisszük, hogy ez a különleges kapcsolat hozzájárul ahhoz, hogy gyermekeink érzelmileg gazdagabbá, nyitottabbá, magabiztosabbá és elfogadóbbá váljanak.